CBSE Class 12 Hindi Elective Question Paper 2024 Code 29-2-2 is available for download here. CBSE conducted the Class 12 Hindi Elective exam on February 19, 2024 from 10:30 AM to 1:30 PM. The Hindi Elective theory paper is of 80 marks.
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The Hindi Elective question paper includes the following types of questions:
- The question paper has 14 questions, all compulsory, for 80 marks in 3 hours, with 15 minutes of extra reading time (paper distributed at 10:15 AM, reading until 10:30 AM)
- Section A (Q1 to Q6) has 40 multiple choice/objective sub-questions for 40 marks; in this set the order is: Q1 poetry passage (8); Q2 prose passage (10); Q3 Purak pathya-pustak (7); Q4 Abhivyakti aur Madhyam (5); Q5 textbook poetry extract (5); Q6 textbook prose extract (5)
- Section B (Q7 to Q14) has 8 descriptive questions for 40 marks: creative writing of 5 marks (about 100 words), two 6-mark short-answer questions with 3 marks per part (about 60 words; Q8 has both parts compulsory and Q9 asks any two of three parts), textbook-based questions of 2 marks per part (about 40 words, any two of three), extract explanations of 6 marks and a Purak pathya-pustak question of 3 marks (about 60 words)
- Internal choice (OR) is given in Q11, Q13, Q14 (Q7 asks for any one of three topics; the other short-answer questions ask any two of three parts)
- The order of the questions differs between sets of the same year, so the question numbers above are for this set only
CBSE Class 12 Hindi Elective Question Paper 2024 Code 29-2-2 PDF
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CBSE Class 12 Hindi Elective 2024 Set 29/2/2 Questions with Solutions
'पृथ्वी की छाती फाड़' से क्या अभिप्राय है?
किसान खुरपी और कुदाली से क्या करता है?
'दिन का रवि, निशि की शीत' से आशय है:
किसान की भुजाओं को मज़दूर क्यों कहा गया है?
'मिट्टी से युद्ध करने' से अभिप्राय है:
किसान की तुलना देवताओं से क्यों की गई है?
'पाताल फोड़कर, महाभीष्म! भूतल पर लाता जलधारा' - पंक्ति में पाताल से अभिप्राय है:
इस कविता के केंद्रीय भाव हेतु दिए गए कथनों को पढ़कर उचित विकल्प का चयन कर लिखिए: I. किसानों की महिमा का उल्लेख करना II. किसानों के जीवन की कठिनाइयों का उल्लेख करना III. किसानों की दिनचर्या का वर्णन करना IV. किसानों के परिश्रम का वर्णन करना
प्रस्तुत गद्यांश का वर्ण्य विषय है:
बोलियों के विषय में निम्नलिखित में से क्या सत्य है?
किसी भी भाषा का अस्तित्व समाप्त होना, समाप्त होना है वहाँ के/की:
निम्नलिखित शब्द-युग्मों में से कौन-सा युग्म सही नहीं है?
'समावेशी विकास' से तात्पर्य है:
जल-जंगल-जमीन के साथ-साथ ________ को भी बचाने की आवश्यकता है। (रिक्त स्थान की पूर्ति के लिए उचित विकल्प का चयन कर लिखिए)
किसी भी समाज की मूलभाषा के विलुप्त होने का कारण निम्नलिखित में से क्या नहीं है?
गद्यांश के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों को पढ़कर सही विकल्प का चयन कर लिखिए: I. मूल भाषा को समझे बिना संस्कृति की प्रगाढ़ता को नहीं समझा जा सकता। II. लोकतंत्र की नींव भाषायी-विविधता पर टिकी है। III. समावेशी विकास के लिए भाषायी विविधता का संरक्षण आवश्यक है।
भारतीय भाषाओं के केंद्रीय संस्थान द्वारा किन भाषाओं और बोलियों के संरक्षण का प्रयास किया जा रहा है?
इस गद्यांश का उद्देश्य है:
राख के ढेर में पोटली ढूँढ़ते सूरदास की तुलना किससे की गई है?
'क्या जानता था कि आज यह विपत्ति आने वाली है, नहीं तो यहीं न सोता!' - कथन से सूरदास के मन की किस भावना का पता चलता है?
ग्लानि, चिंता और क्षोभ में डूबा सूरदास उबर आया:
बिस्कोहर में बारिश अपने साथ क्या नहीं लाती?
इसे 'सेस, सारद' भी नहीं बयान कर सकते।' - पंक्ति के आधार पर लिखिए कि 'सेस, सारद' क्या वर्णन नहीं कर सकते?
ओंकारेश्वर में नर्मदा चिढ़ती और तिनतिन-फिनफिन करती क्यों बह रही थी?
निम्नलिखित कथन और कारण को ध्यानपूर्वक पढ़िए और सही विकल्प चुनकर लिखिए: कथन: मालवा के राजाओं ने तालाब बनवाए, बड़ी-बड़ी बावड़ियाँ बनवाईं। कारण: दुष्काल मजे में निकल जाए और धरती के गर्भ में पानी पहुँचाया जा सके।
मि. मेहरा ने राजनीति शास्त्र में उच्च शिक्षा प्राप्त की है और राजनीति में उनकी विशेष रुचि भी है। उनकी योग्यता और रुचि को देखते हुए उन्हें कौन-सी 'बीट' दी जाने की संभावना है?
टेलीविज़न पर समाचार सुनाते समय निम्नलिखित में से किस बात का विशेष रूप से ध्यान रखना चाहिए?
समाचारों के चयन की प्राथमिकता का आधार क्या होता है?
समाचार लेखन के छह ककारों के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा/कौन-से कथन सही है/हैं? I. समाचार लेखन के अंतिम दो ककार हैं - किसलिए और कहाँ। II. समाचार लेखन के पहले चार ककार सूचना और तथ्यों पर आधारित होते हैं। III. समाचार लेखन के अंतिम दो ककारों में विवरण, व्याख्या और विश्लेषण पर जोर दिया जाता है।
कारोबार और अर्थ जगत से जुड़ी रोजमर्रा की ख़बरें लिखी जाती हैं:
बनारस शहर में हर काम का 'धीरे-धीरे' होना दर्शाता है:
'कि गंगा वहीं है' - से आशय है:
'कि वहीं बँधी है नाव' - से अभिप्राय है:
'तुलसीदास की खड़ाऊँ भी सैकड़ों वर्षों से वहीं रखी है' - पंक्ति का भाव है:
बनारस शहर में धरोहर के रूप में सुरक्षित है:
प्रस्तुत गद्यांश में लेखक ने वर्णन किया है:
हिमालय अपनी दोनों भुजाओं में कौन-से दो समुद्रों को थामे हुए है?
लेखक को 'शिवालिक की पहाड़ियों' में क्या दिखाई देता है?
'शिवालिक' नामकरण का आधार है:
निम्नलिखित कथन और कारण को ध्यानपूर्वक पढ़िए और सही विकल्प चुनकर लिखिए: कथन: हिमालय को देखकर समाधिस्थ महादेव की मूर्ति स्पष्ट होती है। कारण: हिमालय पृथ्वी का मानदंड है।
निम्नलिखित तीन विषयों में से किसी एक विषय पर लगभग 100 शब्दों में रचनात्मक लेख लिखिए: (क) जब नदी का जल स्तर अचानक बढ़ गया (ख) और भी खेल हैं, क्रिकेट के अतिरिक्त (ग) डिजिटल क्रांति की ओर बढ़ता भारत
निम्नलिखित प्रश्नों को ध्यानपूर्वक पढ़कर लगभग 60 शब्दों में उत्तर दीजिए: पत्रकारीय लेखन का ही एक रूप होते हुए फ़ीचर लेखन समाचार से भिन्न किस प्रकार है?
निम्नलिखित प्रश्नों को ध्यानपूर्वक पढ़कर लगभग 60 शब्दों में उत्तर दीजिए: इलैक्ट्रॉनिक माध्यमों की तुलना में मुद्रित माध्यमों की सीमाओं का उल्लेख कीजिए।
निम्नलिखित प्रश्नों को ध्यानपूर्वक पढ़कर किन्हीं दो प्रश्नों के उत्तर लगभग 60 शब्दों में दीजिए: (क) कहानी से आप क्या समझते हैं? "हर आदमी में कहानी कहने या लिखने का भाव है।" सिद्ध कीजिए। (ख) कविता के महत्त्वपूर्ण घटक कौन-कौन से हैं? किन्हीं दो का संक्षिप्त वर्णन कीजिए। (ग) नाटककार में एक कुशल संपादक के गुण आवश्यक क्यों माने गए हैं?
निम्नलिखित तीन प्रश्नों को ध्यानपूर्वक पढ़कर किन्हीं दो प्रश्नों के उत्तर लगभग 40 शब्दों में दीजिए: (क) 'हेम कुंभ ले उषा सबेरे - भरती दुलकाती सुख मेरे' - 'कार्नेलिया का गीत' से ली गई इस पंक्ति का आशय स्पष्ट कीजिए। (ख) 'यह दीप अकेला' कविता के संदर्भ में 'लघु मानव' के अस्तित्व और महत्त्व पर प्रकाश डालिए। (ग) तुलसीदास के 'पद' के आधार पर राम के वियोग में राम के प्रिय अश्वों की स्थिति का वर्णन अपने शब्दों में कीजिए।
निम्नलिखित में से किसी एक काव्यांश की प्रसंग सहित व्याख्या कीजिए: मुझ भाग्यहीन की तू संबल युग वर्ष बाद जब हुई विकल, दुख ही जीवन की कथा रही क्या कहूँ आज, जो नहीं कही! हो इसी कर्म पर वज्रपात यदि धर्म, रहे नत सदा माथ इस पथ पर, मेरे कार्य सकल हों भ्रष्ट शीत के-से शतदल! कन्ये, गत कर्मों का अर्पण कर, करता मैं तेरा तर्पण!
सखि हे, कि पुछसि अनुभव मोए। सेह पिरिति अनुराग बखानिअ तिल तिल नूतन होए।। जनम अबधि हम रूप निहारल नयन न तिरपित भेल।। सेहो मधुर बोल स्रवनहि सूनल सुति पथ परस न गेल।।
निम्नलिखित तीन प्रश्नों को ध्यानपूर्वक पढ़कर किन्हीं दो प्रश्नों के उत्तर लगभग 40 शब्दों में दीजिए: (क) 'गाँधी, नेहरू और यास्सेर अराफ़ात' पाठ में फ़िलिस्तीनी नेता अराफ़ात द्वारा भीष्म साहनी के प्रति किए गए आतिथ्य सत्कार में भारतीय संस्कृति की झलक मिलती है।" सिद्ध कीजिए। (ख) 'चार हाथ' कहानी के आधार पर लिखिए कि पूँजीवादी व्यवस्था किस प्रकार मज़दूरों का शोषण करती है। (ग) 'दूसरा देवदास' कहानी के आधार पर लिखिए कि मंदिर में ऐसी क्या घटना घटी कि पुजारी ने संभव और पारो को 'युगल' समझकर आशीर्वाद दिया।
निम्नलिखित गद्यांशों को ध्यानपूर्वक पढ़कर किसी एक गद्यांश की सप्रसंग व्याख्या कीजिए: यह तो वेदशास्त्रज्ञ धर्माचार्यों का ही काम है कि घड़ी के पुर्जे जानें, तुम्हें इससे क्या? क्या इस उपमा से जिज्ञासा बंद हो जाती है? इसी दृष्टांत को बढ़ाया जाए तो जो उपदेशक जी कह रहे हैं उसके विरुद्ध कई बातें निकल आवें। घड़ी देखना तो सिखा दो, उसमें तो जन्म और कर्म की पख न लगाओ, फिर दूसरे से पूछने का टंटा क्यों? गिनती हम जानते हैं, अंक पहचानते हैं, सुइयों की चाल भी देख सकते हैं, फिर आँखें भी हैं तो हमें ही न देखने दो, पड़ोस की घड़ियों में दोपहर के बारह बजे हैं। आपकी घड़ी में आधी रात है, ज़रा खोलकर देख न लेने दीजिए कि कौन-सा पेच बिगड़ रहा है?
सिंगरौली, जो अब तक अपने सौंदर्य के कारण 'बैकुंठ' और अपने अकेलेपन के कारण 'काला पानी' माना जाता था, अब प्रगति के मानचित्र पर राष्ट्रीय गौरव के साथ प्रतिष्ठित हुआ। कोयले की खदानों और उनपर आधारित ताप विद्युत गृहों की एक पूरी शृंखला ने पूरे प्रदेश को अपने में घेर लिया। जहाँ बाहर का आदमी फटकता न था, वहाँ केंद्रीय और राज्य सरकारों के अफ़सरों, इंजीनियरों और विशेषज्ञों की कतार लग गई।
निम्नलिखित प्रश्नों को ध्यानपूर्वक पढ़कर किसी एक प्रश्न का उत्तर लगभग 60 शब्दों में दीजिए: 'सूरदास की झोंपड़ी' पाठ में किस सामाजिक कुप्रथा का उल्लेख हुआ है? समाज में विद्यमान इस प्रकार की सामाजिक कुप्रथाओं को कैसे दूर किया जा सकता है?
'बिस्कोहर की माटी' पाठ के आधार पर ग्रामीण जीवन की विषमताओं का वर्णन कीजिए।
CBSE Class 12 Hindi Elective 2024 Question Paper Details
| Exam | CBSE Class 12 Board Examination 2024 |
| Subject | Hindi Elective |
| Paper code | 29-2-2 |
| Exam date | February 19, 2024 |
| Time allowed | 3 hours (plus 15 minutes of reading time, 10:15 AM to 10:30 AM) |
| Maximum marks | 80 |
| Total questions | 14 (attempt 14) |
CBSE Class 12 Hindi Elective Question Paper Pattern and Marking Scheme
The CBSE Class 12 Hindi Elective 2024 question paper is of 80 marks and has 14 questions, of which 14 are to be attempted. The tables below give the section-wise paper pattern and the split of marks, as printed in the official question paper.
CBSE Class 12 Hindi Elective Question Paper Pattern 2024
| Section | Questions | Question Type | Choice | Marks per Question | Marks |
|---|---|---|---|---|---|
| Section A (Khand A): Multiple choice / objective questions (40 marks) | Q1 | Poetry passage (padyansh): 8 multiple choice questions of 1 mark each | All 1 | 8 | 8 |
| Q2 | Prose passage (gadyansh): 10 multiple choice questions of 1 mark each | All 1 | 10 | 10 | |
| Q3 | Purak pathya-pustak (supplementary textbook) based: 7 multiple choice questions of 1 mark each | All 1 | 7 | 7 | |
| Q4 | Abhivyakti aur Madhyam (textbook) based: 5 multiple choice questions of 1 mark each | All 1 | 5 | 5 | |
| Q5 | Pathya-pustak (textbook) poetry extract: 5 multiple choice questions of 1 mark each | All 1 | 5 | 5 | |
| Q6 | Pathya-pustak (textbook) prose extract: 5 multiple choice questions of 1 mark each | All 1 | 5 | 5 | |
| Section B (Khand B): Descriptive questions (40 marks) | Q7 | Creative writing (rachnatmak lekh) on any one of three topics, about 100 words | All 1 | 5 | 5 |
| Q8 | Short-answer questions of 3 marks each, both compulsory, about 60 words | All 1 | 6 | 6 | |
| Q9 | Short-answer questions of 3 marks each, any two of three, about 60 words | All 1 | 6 | 6 | |
| Q10 | Textbook-based short-answer questions: any two of three, about 40 words, 2 marks each | All 1 | 4 | 4 | |
| Q11 | Explanation with reference to context (prasang sahit vyakhya) of one of two poetry extracts (kavyansh), with internal choice | All 1 | 6 | 6 | |
| Q12 | Textbook-based short-answer questions: any two of three, about 40 words, 2 marks each | All 1 | 4 | 4 | |
| Q13 | Explanation with reference to context (prasang sahit vyakhya) of one of two prose extracts (gadyansh), with internal choice | All 1 | 6 | 6 | |
| Q14 | Purak pathya-pustak (supplementary textbook) question: one of two, about 60 words, with internal choice | All 1 | 3 | 3 | |
| Total | 14 questions | Attempt 14 | 80 |
CBSE Class 12 Hindi Elective Marks Distribution 2024
| Question Type | Questions to Attempt | Marks per Question | Total Marks |
|---|---|---|---|
| Poetry passage (padyansh): 8 multiple choice questions of 1 mark each (Objective (MCQ)) | 1 | 8 | 8 |
| Prose passage (gadyansh): 10 multiple choice questions of 1 mark each (Objective (MCQ)) | 1 | 10 | 10 |
| Purak pathya-pustak (supplementary textbook) based: 7 multiple choice questions of 1 mark each (Objective (MCQ)) | 1 | 7 | 7 |
| Abhivyakti aur Madhyam (textbook) based: 5 multiple choice questions of 1 mark each (Objective (MCQ)) | 1 | 5 | 5 |
| Pathya-pustak (textbook) poetry extract: 5 multiple choice questions of 1 mark each (Objective (MCQ)) | 1 | 5 | 5 |
| Pathya-pustak (textbook) prose extract: 5 multiple choice questions of 1 mark each (Objective (MCQ)) | 1 | 5 | 5 |
| Creative writing (rachnatmak lekh) on any one of three topics, about 100 words (Descriptive) | 1 | 5 | 5 |
| Short-answer questions of 3 marks each, both compulsory, about 60 words (Descriptive) | 1 | 6 | 6 |
| Short-answer questions of 3 marks each, any two of three, about 60 words (Descriptive) | 1 | 6 | 6 |
| Textbook-based short-answer questions: any two of three, about 40 words, 2 marks each (Descriptive) | 1 | 4 | 4 |
| Explanation with reference to context (prasang sahit vyakhya) of one of two poetry extracts (kavyansh), with internal choice (Descriptive) | 1 | 6 | 6 |
| Textbook-based short-answer questions: any two of three, about 40 words, 2 marks each (Descriptive) | 1 | 4 | 4 |
| Explanation with reference to context (prasang sahit vyakhya) of one of two prose extracts (gadyansh), with internal choice (Descriptive) | 1 | 6 | 6 |
| Purak pathya-pustak (supplementary textbook) question: one of two, about 60 words, with internal choice (Descriptive) | 1 | 3 | 3 |
| Total | 14 | 80 |
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