CBSE Class 12 Hindi Elective Question Paper 2025 Code 29-1-3 is available for download here. CBSE conducted the Class 12 Hindi Elective exam on March 15, 2025 from 10:30 AM to 1:30 PM. The Hindi Elective theory paper is of 80 marks.
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The Hindi Elective question paper includes the following types of questions:
- The question paper has 13 questions, all compulsory (all three sections must be attempted), for 80 marks in 3 hours, with 15 minutes of extra reading time (paper distributed at 10:15 AM, reading until 10:30 AM)
- Section A (Khand Ka, Q1 and Q2) tests unseen comprehension for 18 marks: a prose passage (Q1, 10 marks) and a poetry passage (Q2, 8 marks), each with MCQs and short-answer sub-questions of 1 or 2 marks
- Section B (Khand Kha, Q3 to Q6) is based on Abhivyakti aur Madhyam for 22 marks: an essay of 5 marks (about 100 words), two questions of 6 marks (any two of three, about 60 words) and one compulsory question of 5 marks (1 + 2 + 2, 20 to 40 words)
- Section C (Khand Ga, Q7 to Q13) is based on the textbooks Antra and Antaral for 40 marks: two 5-mark MCQ questions (poetry and prose extracts), two 4-mark questions (any two of three, about 40 words), two 6-mark extract explanations with internal choice and one 10-mark question (any two of three, about 100 words)
- Internal choice (OR) is given in Q7 and Q10; the question order differs between sets of the same year, so the question numbers above are for this set only
CBSE Class 12 Hindi Elective Question Paper 2025 Code 29-1-3 PDF
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CBSE Class 12 Hindi Elective 2025 Set 29/1/3 Questions with Solutions
वर्ष 2024 का 'पृथ्वी दिवस' केंद्रित है -
गद्यांश में प्रयुक्त 'सभी लोग जाग जाएँ' का आशय है -
पृथ्वी की माँ से तुलना का आधार है -
प्रकृति के प्रति गांधीजी का क्या दृष्टिकोण था ?
बढ़ती हुई आबादी के कौन-कौन से दुष्परिणाम सामने आ रहे हैं ?
गैर-नवीकरणीय ऊर्जा और नवीकरणीय ऊर्जा के बीच के अंतर को उदाहरण सहित स्पष्ट कीजिए।
प्रकृति की रक्षा प्रत्येक मनुष्य के लिए क्यों आवश्यक है ?
'धँसती ही जाती पृथ्वी में बड़ों-बड़ों की हस्ती' – पंक्ति का आशय है -
शक्तिहीन का क्या हश्र होता है ?
कविता के केंद्रीय भाव को दर्शाने वाले कथन है/हैं
(I) संसार में जीने के लिए शक्तिशाली बनना पड़ेगा।
(II) हार मानने वालों के लिए मातृभूमि मरण-भूमि के समान है।
(III) यहाँ सब एक-दूसरे के विरोधी हैं।
अपने को विद्रोही कौन और क्यों मानते हैं ?
इस काव्यांश के माध्यम से क्या सीख दी गई है ?
गुरु गर्जना करने वाले बादलों का, वृक्षों के मस्तक पर अभिषेक करना क्या दर्शाता है ?
निम्नलिखित में से किन्हीं दो प्रश्नों के उत्तर लगभग 60 शब्दों में लिखिए :
(क) चित्रकला, संगीतकला या नृत्यकला की तरह कविता लेखन की कला सिखाई क्यों नहीं जा सकती ? स्पष्ट कीजिए।
(ख) नाटक के मंच-निर्देश हमेशा वर्तमान काल में ही क्यों लिखे जाते हैं ? उदाहरण सहित स्पष्ट कीजिए।
(ग) कहानी में पात्रों के चरित्र-चित्रण का सबसे अधिक प्रभावशाली तरीका कौन सा है ? उदाहरण सहित लिखिए।
पत्रकारिता की भाषा में मुखड़ा किसे कहते हैं ? इसका क्या महत्त्व है ? (शब्द सीमा – लगभग 20 शब्द)
“जनसंचार के माध्यम आपस में प्रतिद्वंद्वी नहीं, बल्कि एक-दूसरे के पूरक और सहयोगी हैं।” सिद्ध कीजिए। (शब्द सीमा – लगभग 40 शब्द)
बीट किसे कहते हैं ? उदाहरण सहित स्पष्ट कीजिए। (शब्द सीमा – लगभग 40 शब्द)
निम्नलिखित प्रश्नों में से किन्हीं दो प्रश्नों के उत्तर लगभग 60 शब्दों में लिखिए :
(क) समाचार पत्र-पत्रिकाओं में विभिन्न विषयों और क्षेत्रों से संबंधित जानकारी को क्यों शामिल किया जाता है ? स्पष्ट कीजिए।
(ख) दृश्य-श्रव्य माध्यमों की तुलना में मुद्रित माध्यम के पाठकों को कौन-कौन सी सुविधाएँ उपलब्ध हैं ?
(ग) 'खोजी रिपोर्ट' और 'इन डेप्थ रिपोर्ट' के अंतर को स्पष्ट कीजिए।
निम्नलिखित तीन विषयों में से किसी एक विषय पर लगभग 100 शब्दों में रचनात्मक लेख लिखिए :
(क) नाटक प्रतियोगिता में जब मैंने महिला पात्र का अभिनय किया
(ख) खेलों से प्रतिस्पर्धा की सच्ची भावना
(ग) वरिष्ठ व्यक्तियों के प्रति हमारे कर्तव्य
निम्नलिखित पठित काव्यांशों में से किसी एक की सप्रसंग व्याख्या लिखिए :
लागेउ माँह परै अब पाला। बिरहा काल भएउ जड़ काला।।
पहल पहल तन रुई जो झाँपै। हहलि हहलि अधिकौ हिय काँपै।।
आई सूर होइ तपु रे नाहाँ। तेहि बिनु जाड़ न छूटै माहाँ।।
एहि मास उपजै रस मूलू। तूँ सो भँवर मोर जोबन फूलू।।
यह वह विश्वास, नहीं जो अपनी लघुता में भी काँपा,
वह पीड़ा, जिस की गहराई को स्वयं उसी ने नापा;
कुत्सा, अपमान, अवज्ञा के धुँधआते कड़वे तम में
यह सदा-द्रवित, चिर-जागरूक, अनुरक्त – नेत्र,
उल्लंब-बाहु, यह चिर-अखंड अपनापा।
जिज्ञासु, प्रबुद्ध, सदाश्रद्धामय, इसको भक्ति को दे दो –
यह दीप, अकेला, स्नेह भरा
है गर्व भरा मदमाता, पर इसको भी पंक्ति को दे दो।
'कबहुँ न कीन्ह मोर मन भंगू' पंक्ति के माध्यम से राम के प्रति भरत के किस विश्वास का परिचय मिलता है ?
(I) राम उनके आग्रह पर अयोध्या लौट चलेंगे।
(II) राम भरत से बहुत प्रेम करते हैं।
(III) राम उनका मन नहीं तोड़ेंगे।
(IV) राम उन्हें क्षमा कर देंगे।
विकल्प :
राम की किस प्रकृति का वर्णन यहाँ किया गया है ?
निम्नलिखित कथन तथा कारण को ध्यानपूर्वक पढ़िए तथा उत्तर के लिए सही विकल्प का चयन कीजिए :
कथन : भरत ने राम के सम्मुख कभी मुँह नहीं खोला।
कारण : शिष्टाचार की परंपरा रही है कि बड़ों के सामने विनम्रता का व्यवहार किया जाता है।
भरत ने राम के स्वभाव की किस विशेषता का उल्लेख किया है ?
'पुलकि सरीर सभाँ भए ठाढ़े' – पंक्ति के माध्यम से किसकी मनोदशा का वर्णन किया गया है ?
काव्य खंड पर आधारित निम्नलिखित तीन प्रश्नों में से किन्हीं दो प्रश्नों के उत्तर लगभग 40 शब्दों में दीजिए :
(क) 'देवसेना का गीत' से उद्धृत 'मेरी करुणा हा-हा खाती' पंक्ति के संदर्भ में देवसेना की विरह वेदना को स्पष्ट कीजिए।
(ख) 'बनारस' कविता में प्रयुक्त 'धीरे-धीरे' विशेषण बनारस शहर की किस विशेषता को प्रकट करता है ?
(ग) 'तोड़ो' कविता के संदर्भ में लिखिए कि 'जोड़ने' से पूर्व 'तोड़ने' की प्रक्रिया क्यों आवश्यक है ?
निम्नलिखित पठित गद्यांशों में से किसी एक की सप्रसंग व्याख्या कीजिए :
बड़ी हवेली अब नाममात्र को ही बड़ी हवेली है। जहाँ दिनरात नौकर-नौकरानियों और जन-मज़दूरों की भीड़ लगी रहती थी, वहाँ आज हवेली की बड़ी बहुरिया अपने हाथ से सूपा में अनाज लेकर फटक रही है। इन हाथों में सिर्फ़ मेहँदी लगाकर ही गाँव नाइन परिवार पालती थी। कहाँ गए वे दिन ? हरगोबिन ने लंबी साँस ली।
बड़े भैया के मरने के बाद ही तीनों भाइयों ने आपस में लड़ाई-झगड़ा शुरू किया। रैयतों ने ज़मीन पर दावे करके दखल किया, फिर तीनों भाई गाँव छोड़कर शहर में जा बसे, रह गई बड़ी बहुरिया – कहाँ जाती बेचारी ! भगवान भले आदमी को ही कष्ट देते हैं। नहीं तो एक घंटे की बीमारी में बड़े भैया क्यों मरते ?...बड़ी बहुरिया की देह से जेवर खींच-छीनकर बँटवारे की लीला हुई थी। हरगोबिन ने देखी है अपनी आँखों से द्रौपदी चीर-हरण लीला ! बनारसी साड़ी को तीन टुकड़े करके बँटवारा किया था, निर्दय भाइयों ने। बेचारी बड़ी बहुरिया !
शिवालिक की सूखी नीरस पहाड़ियों पर मुस्कुराते हुए ये वृक्ष द्वंद्वातीत हैं, अलमस्त हैं। मैं किसी का नाम नहीं जानता, कुल नहीं जानता, शील नहीं जानता पर लगता है, ये जैसे मुझे अनादि काल से जानते हैं। इन्हीं में से एक छोटा-सा, बहुत ही ठिगना पेड़ है, पत्ते चौड़े भी हैं, बड़े भी हैं। फूलों से तो ऐसा लदा है कि कुछ पूछिए नहीं। अजीब सी अदा है, मुसकुराता जान पड़ता है। लगता है पूछ रहा है कि क्या तुम मुझे भी नहीं पहचानते ? पहचानता तो हूँ, अवश्य पहचानता हूँ। लगता है, बहुत बार देख चुका हूँ। पहचानता हूँ उजाड़ के साथी, तुम्हें अच्छी तरह पहचानता हूँ। नाम भूल रहा हूँ। प्रायः भूल जाता हूँ। रूप देखकर प्रायः पहचान जाता हूँ, नाम नहीं याद आता। पर नाम ऐसा है कि जब तक रूप के पहले ही हाजिर न हो जाए तब तक रूप की पहचान अधूरी रह जाती है।
लेखक के पिता की किसमें रुचि थी ?
गद्यांश में रामचरितमानस और रामचन्द्रिका का उल्लेख क्यों किया गया है ?
लेखक के मन में भारतेंदु के संबंध में मधुर भावना जागने का कारण था -
गद्यांश में प्रयुक्त 'अवस्था' शब्द का अर्थ है -
निम्नलिखित कथन तथा कारण को ध्यानपूर्वक पढ़िए और उचित विकल्प का चयन कर लिखिए :
कथन : बचपन में लेखक राजा हरिश्चंद्र और कवि हरिश्चंद्र में कोई अंतर नहीं कर पाता था।
कारण : लेखक की बाल-बुद्धि नाम की समानता के कारण दोनों को एक ही समझती थी।
गद्य खंड पर आधारित तीन प्रश्नों में से किन्हीं दो प्रश्नों के उत्तर लगभग 40 शब्दों में दीजिए :
(क) ‘उपाध्याय बदरीनारायण चौधरी 'प्रेमघन' जी के बातचीत करने में एक विलक्षण वक्रता थी।’ उदाहरण सहित इस कथन की पुष्टि कीजिए।
(ख) ‘बड़े भैया के मरने के बाद ही जैसे सब खेल खत्म हो गया।’ 'संवदिया' पाठ से उद्धृत इस कथन में किस खेल के खत्म होने की बात हो रही है ? स्पष्ट कीजिए।
(ग) औद्योगीकरण के नाम पर अपने घर और गाँव से विस्थापित लोगों की स्थिति का वर्णन 'जहाँ कोई वापसी नहीं' पाठ के संदर्भ में कीजिए।
निम्नलिखित प्रश्नों में से किन्हीं दो प्रश्नों के उत्तर लगभग 100 शब्दों में लिखिए :
(क) 'सूरदास की झोंपड़ी' से उद्धृत कथन 'हम सौ लाख बार घर बनाएँगे' के संदर्भ में स्पष्ट कीजिए कि जीवन में आगे बढ़ने के लिए सकारात्मक सोच का होना क्यों अनिवार्य है ?
(ख) 'बिस्कोहर की माटी' पाठ में वर्णित ग्रामीण जीवन की झाँकी प्रस्तुत कीजिए।
(ग) 'डग-डग रोटी पग-पग नीर' वाले मालवा की वर्तमान स्थिति 'अपना मालवा खाऊ-उजाडू सभ्यता में' पाठ के आधार पर स्पष्ट कीजिए। स्थिति के कारणों को स्पष्ट करते हुए यह भी लिखिए कि इसे कैसे सुधारा जा सकता है ?
CBSE Class 12 Hindi Elective 2025 Question Paper Details
| Exam | CBSE Class 12 Board Examination 2025 |
| Subject | Hindi Elective |
| Paper code | 29-1-3 |
| Exam date | March 15, 2025 |
| Time allowed | 3 hours (plus 15 minutes of reading time, 10:15 AM to 10:30 AM) |
| Maximum marks | 80 |
| Total questions | 13 (attempt 13) |
CBSE Class 12 Hindi Elective Question Paper Pattern and Marking Scheme
The CBSE Class 12 Hindi Elective 2025 question paper is of 80 marks and has 13 questions, of which 13 are to be attempted. The tables below give the section-wise paper pattern and the split of marks, as printed in the official question paper.
CBSE Class 12 Hindi Elective Question Paper Pattern 2025
| Section | Questions | Question Type | Choice | Marks per Question | Marks |
|---|---|---|---|---|---|
| Section A (Khand Ka): Apathit bodh, unseen comprehension (18 marks) | Q1 | Prose passage (unseen comprehension): 7 sub-questions (MCQs and short answers) of 1 or 2 marks, total 10 marks | All 1 | 10 | 10 |
| Q2 | Poetry passage (unseen comprehension): 6 sub-questions (MCQs and short answers) of 1 or 2 marks, total 8 marks | All 1 | 8 | 8 | |
| Section B (Khand Kha): Abhivyakti aur Madhyam based (22 marks) | Q3 | Abhivyakti aur Madhyam: short-answer questions, any two of three, about 60 words, 3 marks each (poetry, drama and story writing) | All 1 | 6 | 6 |
| Q4 | Abhivyakti aur Madhyam: compulsory parts of 1 mark (about 20 words), 2 marks and 2 marks (about 40 words each) | All 1 | 5 | 5 | |
| Q5 | Abhivyakti aur Madhyam: short-answer questions, any two of three, about 60 words, 3 marks each (journalism: newspapers, print media, investigative reports) | All 1 | 6 | 6 | |
| Q6 | Creative essay (rachnatmak lekh) on any one of three topics, about 100 words | All 1 | 5 | 5 | |
| Section C (Khand Ga): Textbooks Antra and Antaral based (40 marks) | Q7 | Explanation with reference to context (prasang sahit vyakhya) of one of two poetry extracts, with internal choice | All 1 | 6 | 6 |
| Q8 | Textbook poetry extract: 5 multiple choice questions of 1 mark each | All 1 | 5 | 5 | |
| Q9 | Textbook poetry questions: any two of three, about 40 words, 2 marks each | All 1 | 4 | 4 | |
| Q10 | Explanation with reference to context (prasang sahit vyakhya) of one of two prose extracts, with internal choice | All 1 | 6 | 6 | |
| Q11 | Textbook prose extract: 5 multiple choice questions of 1 mark each | All 1 | 5 | 5 | |
| Q12 | Textbook prose questions: any two of three, about 40 words, 2 marks each | All 1 | 4 | 4 | |
| Q13 | Textbook long-answer questions: any two of three, about 100 words, 5 marks each | All 1 | 10 | 10 | |
| Total | 13 questions | Attempt 13 | 80 |
CBSE Class 12 Hindi Elective Marks Distribution 2025
| Question Type | Questions to Attempt | Marks per Question | Total Marks |
|---|---|---|---|
| Prose passage (unseen comprehension): 7 sub-questions (MCQs and short answers) of 1 or 2 marks, total 10 marks (Apathit bodh) | 1 | 10 | 10 |
| Poetry passage (unseen comprehension): 6 sub-questions (MCQs and short answers) of 1 or 2 marks, total 8 marks (Apathit bodh) | 1 | 8 | 8 |
| Abhivyakti aur Madhyam: short-answer questions, any two of three, about 60 words, 3 marks each (poetry, drama and story writing) (Abhivyakti aur Madhyam) | 1 | 6 | 6 |
| Abhivyakti aur Madhyam: compulsory parts of 1 mark (about 20 words), 2 marks and 2 marks (about 40 words each) (Abhivyakti aur Madhyam) | 1 | 5 | 5 |
| Abhivyakti aur Madhyam: short-answer questions, any two of three, about 60 words, 3 marks each (journalism: newspapers, print media, investigative reports) (Abhivyakti aur Madhyam) | 1 | 6 | 6 |
| Creative essay (rachnatmak lekh) on any one of three topics, about 100 words (Abhivyakti aur Madhyam) | 1 | 5 | 5 |
| Explanation with reference to context (prasang sahit vyakhya) of one of two poetry extracts, with internal choice (Antra and Antaral) | 1 | 6 | 6 |
| Textbook poetry extract: 5 multiple choice questions of 1 mark each (Antra and Antaral) | 1 | 5 | 5 |
| Textbook poetry questions: any two of three, about 40 words, 2 marks each (Antra and Antaral) | 1 | 4 | 4 |
| Explanation with reference to context (prasang sahit vyakhya) of one of two prose extracts, with internal choice (Antra and Antaral) | 1 | 6 | 6 |
| Textbook prose extract: 5 multiple choice questions of 1 mark each (Antra and Antaral) | 1 | 5 | 5 |
| Textbook prose questions: any two of three, about 40 words, 2 marks each (Antra and Antaral) | 1 | 4 | 4 |
| Textbook long-answer questions: any two of three, about 100 words, 5 marks each (Antra and Antaral) | 1 | 10 | 10 |
| Total | 13 | 80 |
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